برنامج علمتني الحياة للدكتو طارق السويد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم جئت لكم بحلقات برنامج علمتني الحياة للدكتو طارق السويد المبدع ومتألق
بصيغة mp3 وذلك لتحميلها والإستفادة منها سواء في السيارة أم في الجوال أو غيره
معا العلم بأن جميع الحلقات محملة على هذا الموقع بشكل فيديو
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

سوف أعرض لكم حلقة حلقة كنص ثم وصلات التحميل فرجاً من الأخوة عدم الرد حتى أنتهي من الحلقة ال29
وشكرا

ولا تنسوني بالدعاء في ظهر الغيب بالتوفيق في الدنيا والأخرة

(الحلقة الأولى )

نص الحلقة:

علمتني الحياة أن أتلقى كل ألوانها رضا وقبولا

ورأيت الرضا يخفف أثقالي ويلقي على المآسي سدولا

والذي ألهم الرضا لا تراه أبد الدهر حاسدا أو عذولا

أنا راض بكل ما كتب الله ومزج إليه حمدا جزيلا

أنا راض بكل صنف من الناس لئيما ألفيته أو نبيلا

لست أخشى من اللئيم أذاه لا, ولن اسأل النبيل فتيلا

فسح الله في فؤادي فلا أرضى من الحب والوداد بديلا

في فؤادي لكل ضيف مكان فكن الضيف مؤنسا أو ثقيلا

ضل من يحسب الرضا عن هوان أو يراه على النفاق دليلا

فالرضا نعمة من الله لم يسعد بها في العباد إلا القليلا

علمتني الحياة أن لها طعمين مرا وسائغا معسولا

فتعودت حالتيها قريرا وألفت التغيير والتبديلا

أيها الناس كلنا شارب الكأسين إن علقما وإن سلسبيلا

نحن كالروض نضرة وذبولا نحن كالنجم مطلعا و أفولا

نحن كالريح ثورة وسكونا نحن كالمزن ممسكا و هطولا

نحن كالظن صادقا وكذوبا نحن كالحظ منصفا و خذولا

قد تسري الحياة عني فتبدي سخريات الورى قبيلا قبيلا

فأراها مواعظا ودروسا ويراها سواي خطبا جليلا

كانت هذه مقدمة برنامج علمتني الحياة أروع القصائد ...للشاعر الكبير محمد مصطفى حمام

الحلقة الأولى كانت عبارة عن متفرقات أفكار أفكار أفكار من هنا وهناك تعلمها الدكتور طارق السويدان من مدرسة الحياة ...
حكم تستحق الوقوف أمام كل واحدة منها بتمعن
سأذكر بعضا منها هنا

مصادر المعرفة كثيرة أهمها الكتب فالكتب تلخص معارف وتجارب شخص ما لـ 70
سنة تستطيع أخذها في ظرف يومين أو ثلاثة من كتابه وتستفيد
منها......الإحتكاك بالآخرين من لهم فكر مختلف وعادات مختلفة وثقافات
مختلفة .... والتجارب الشخصية سواء نجحت أم فشلت ....

وليست كل الحكم صحيحة فهي تعتمد على الشخص وخلاصته من الحياة فلا نأخذ كل شيء بل نحلل ثم نأخذ المفيد

الحياة طويلة بجلال أعمال الإنسان وقصيرة بسفاسفها

خلق الله المال ليكون جواز سفر إلى الجنة جعلته أطماع البشر جواز سفر إلى النار

يكفيك من عز الطاعة أنك تسر إن عرفت بها

أنت أحوج إلى الإستفادة مما تعلمت من تعلم ما جهلت

لا تروى شجرة الذل إلا بماء الحرص

ليس المؤمن من لا يعصي الله ولكن المؤمن الذي إذا عصاه رجع إليه

حسن الخلق يستر السيئات، وسوء الخلق يستر الحسنات

النجاح في الحياة لا يعتمد على النجاح الأكاديمي
تم عمل دراسة على الشخصيات القيادية و مستوى معدلاتهم الأكاديمية سابقا
فوجد أنا
متوسط درجات القيادات العليا كان: C
متوسط درجات القيادة العامة كان: B
متوسط درجات القيادة الإشرافية كان: A

قانون الحياة لابن تيمية:

الدولة الظالمة مع الإسلام تفنى
الدولة الكافة مع العدل تبقى

وفي الأخير ختمت بحكمة من الحكم العطائية (ابن عطاء السكندري):
اتباع الهوى المسارعة إلى نوافل الخيرات والتكاسل عن القيام بحقوق الواجبات

تحميل

الحلقة الثانية - الهمة

تحميل

الحلقة الثالثة - العلم

ول ما أنزل على رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم "اقرأ باسم ربك الذي خلق"
ثم " نون والقلم وما يسطرون"
ما يبرز الأهمية العظمى للقراءة وطلب العلم
إذ أن: حريـــــــــــة الإنسان = علمه
فالعلم هو الذي يصنع الإنسان
أعمق درجات العلم فهم الدين وأصول الحياة

إن قليلا من الفلسفة يقرب الإنسان إلى الإلحاد لكن الغوص في أعماقها يوصلها إلى الإيمان بالله

من أجل النجاح في الحياة في طلب العلم والجانب
الأكاديمي لابد من اختيار التخصصات وفق قانون" رفق" ======= رغبة، فرصة
وقدرة على الإلتزام بالمجال

أيضا تطرق إلى كتاب جد مفيد موسوعة بالأصح تشمل معلومات عن تاريخ العالم بترتيب جد جميل منطقي بألفاظ بسيطة موجه إلى عامة الناس

ما ينبهنا أين نحن من تطوير مقررات الجامعات والمدارس ؟؟؟؟
واقع مؤلم

أم الختام فبحكمة عطائية ثانية:
العلم إن قارنته الخشية فلك وإلا فعليك

تحميل

الحلقة الرابعة- الوسطية

تحميل

الحلقة الخامسة - الوحدة

احصائية تذكر أن نحن نمثل 25 % من سكان الأرض
وعندنا أقوى مقومات الصناعة
ومع ذلك نقبع في قاعدة هرم القوى العالمية

طرح سؤال: هل الوحدة غاية؟؟ أم هي وسيلة لتحقيق الغاية؟؟

الهدف ليس التوحد على الباطل
الوحدة وسيـــلة لأجل العزة

شبهة ورد: اليأس من نهضة الأمة منتشر بكثرة بين الشعب
لكن الأمة الإسلامية قد تمرض لكنها لا تموت

إليكم كذلك التحليل السويداني الجهنمي:
الدولة الإسلامية عند إنطلاق الرسالة صعدت صعودا صاروخيا بين الأمم في زمن قياسي مدته 40 سنة
واستمر في الصعود رغم كل ما لاقته من صعوبات إلى غاية سنة 998 هـ عند
محاولة فتح فيينا في النمسا . بععدها بدأ المنحنى في النزول إلى أن وصلنا
إلى القاع في 1967 م عام النكسة العام الذي فقدنا فيه أولى القبلتين
المسجد الأقصى بعدها صدق أو لا تصدق بدأت صحوة فجأة دلت على أن الأمة لم
تمت ولازالت حية. لكنها لم تصل إلى العالم الثاني فمابالك الأول

فلم لا نقارن أنفسنا بالعالم الأول نرى عوامل نجاحه ومقاييس هذا النجاح لنطبقها ونوفرها
إليكم مقاييس العالم الأول:
- نظام ديمقراطي تعددي حر
- قوة عسكرية كبيرة
- اقتصاد متين حر
- تعليم متطور
- رعاية صحية عالية
- نظام لحماية البيئة

هذه هي المقاييس
طبعا من الصعب تطبيق كل هذه المقاييس في دولة واحدة يأخذ وقتا كبيرا
لكن يوجد حل طبق في الإتحاد الأوربي كل دولة توفر مجال تطور جهة من هذه
المقومات لنشكل تعاونا حرا إقتصاديا قويا يصبح لنا رأي بين الدول ....
نجحت أوربا فلم لا ننجح نحن بكل مقوماتنا الإقتصادية وفكرنا ومنهجنا وقيمنا وخلقنا وتااريخنا وقرآننا؟

تجربة نجاح: هناك االعديد من الأحداث نراها كفشل ذريع وككدليل على الإنحطاط لكن من زاوية أخرى نراها دليل نجاح
مثلا الرسوم المسيئة للرسول -عليه الصلاة والسلام- هذا الحدث وحد الأمة
وقفوا يدا بيد عارضوا وتظاهروا...

كتاب وموضوع: كتابان أشاد بهما الدكتور طارق السويدان:

الإسلام والأمة الإسلامية ....... ((نسيت اسم المؤلف أوافيكم به لاحقا)) رجل ذو تجربة واستطاع النهوض بدولته في ظل 10 سنوات فقط

كذلك كتاب إستراتيجيات تنافس الأمم لمايكل بوتر لخص فيه نقاط قوة الأمم
مرجع جد مهم للتخطيط الإستراتيجي للأسف لم يترجم إلى العربية بعد

إتحميل

الحلقة السادسة -الحرية

أخبرنا أستاذي يوما عن شيء يدعى الحرية
فسألت الأستاذ بلطف أن يتكلم بالعربية
ما هذا اللفظ وما تعنى وأية شيء حرية
هل هي مصطلح يوناني عن بعض الحقب الزمنية
أم أشياء نستوردها أو مصنوعات وطنية
فأجاب معلمنا حزنا وانساب الدمع بعفوية
قد أنسوكم كل التاريخ وكل القيم العلوية
أسفي أن تخرج أجيال لا تفهم معنى الحرية
لا تملك سيفا أو قلما لا تحمل فكرا وهوية
وعلمت بموت مدرسنا في الزنزانات الفردية
فنذرت لئن أحياني الله وكانت بالعمر بقية
لأجوب الأرض بأكملها بحثا عن معنى الحرية
وقصدت نوادي أمتنا أسألهم أين الحرية
فتواروا عن بصري هلعا وكأن قنابل ذرية
ستفجر فوق رؤوسهم وتبيد جميع البشرية
هيئات الفتوى والعلما وشيوخ النظم الأرضية
من مملكة ودويلات وحكومات جمهورية
هل نحن نعيش زمان التيه وذل نكوص ودنية
تهنا لما ما جاهدنا ونسينا طعم الحرية
وتركنا طريق رسول الله لسنن الأمم السبأية
قلنا لما أن نادونا لجهاد النظم الكفرية
روحوا أنتم سنظل هنا مع كل المتع الأرضية
فأتانا عقاب تخلفنا وفقا للسنن الكونية
الحرية لا تستجدي من سوق النقد الدولية
والحرية لا تمنحها هيئات البر الخيرية
الحرية نبت ينمو بدماء حرة وزكية
تؤخذ قسرا تبنى صرحا يرعى بجهاد وحمية
يعلو بسهام ورماح ورجال عشقوا الحرية

من رائعة الحرية للشاعر محمد نموس

مجددا مع أوجاع الأمة وموضوع الحرية
والصدمة التي تعرض لها أستاذنا الكريم عند عودته من الدول الغربية إلى الدول العربية من حيث رفض حرية التعبير وكلمة لاااا

الخلاصة من هذه التجربة أن:
عهد الحرية يولـــد العمالقة وعهد الإستبداد يولد الأقزام

من أجمل ما قيل في هذا الموضوع للشافعي:
أمطري لؤلؤا جبال سرنديب وفيضي آبارا تكرور تبرا
أنا إن عشت لست أعدم قوتا وإذا مت لست أعدم قبرا
همتي همة الملوك ونفسي نفس حر ترى المذلة كفرا
وإذا ما قنعت بالقوت عمري فلماذا أزور زيدا وعمرا؟

حدث معي:
هو حدث بعد نشر الرسومات المسيئة للرسول عليه الصلاة والسلام وجهت للدكتور
طارق السويدان من الأستاذ عمرو خالد لمؤتمر حوار بين الدانمارك والمسلمين
...
الكل هناك كان مستغربا من الرفض الشديد وما حصل نتيجة هذه الرسوم المسيئة للحبيب المصطفى
ما قام الدكتور بتوضيحه هناك هو أن نحن المسلمون لسنا ضد حرية التعبير لكننا ضد التعبير بقلة أدب وعدم احترام المقدسات.

فالحرية لا تعني الخروج عن حدود الأدب

التعريف السويداني للحرية: قول وفعل ما لا يضر بأدب

ما نسيناه هو كون رسالتنا نشر الحرية في العالم قبل نشر الشريعة للأسف طبق الغرب رسالتنا واكتسبنا نحن لقب الديكتاتورية

تحليل الدكتور لمشكلة ضعف الإبداع في العالم العربي إلى عدم وجود حرية التجربة حرية المحاولة

يوجد نوعان من التفكير
=>التفكير المنطقي وهو ما نستخدمه بنسبة 98 % نخرج به إلى حل وحيـــد عادي
=> التفكير الإحاطي أو الجانبي وهو ما نستخدمه بنسبة 2 % نخرج بعدد كبير من الحلول
هذا الأخير هو الذي يوصل إلى الإبداع

الإبداع لا يحدث إلا عند التفكير الجانبي والخروج بالغير متوقع

لا إبداع بلا حرية

شبهة ورد:
تحدث فيها عن شبهة الرق في الإسلام كونه لم يحرم وبقاؤه في الإسلام
الرد على هذه الشبهة هو كون التشريع في الإسلام في بعض القضايا يكون
بالتدرج مثل قضية تحريم الخمر مثلا والسبب وراء عدم تحريمه هو كونه المصدر
الرئيسي لتجارة العرب في ذلك الوقت لكنه بدل ذلك فتح باب ضخما في تحرير
العبيد وذلك بجعله كفارة للذنوب، وحرر أبناء الرقيق، وشجع على التحرير
.... لكن للأسف بعد عهد الخلفاء الراشدين نسى المسلمون ذلك وعادوا إلى
التجارة عكس رسالتهم كمسلمين وقام بها الغرب.

وفي الأخير الخلاصة هي أن الأسرة هي الأساس في زرع الحرية في الفرد ورفض الإستبداد

ختمها بحكمة عطائية:
أنت حر مما أنت عنه آيس وعبد لما أنت له طامع

تحميل

الحلقة السابعة - القدس

أمتي هل لك بين الأمم *** منبر للسيف أو للقلم
أتلقاك وطرفي مطرق *** خجلاً من أمسك المنصرم
أين دنياك التي أوحت إلى *** وترى كل يتيم النغم ؟
كم تخطيت على أصدائه *** ملعب العز ومغنى الشمم
وتهاديت كأني ساحب *** مئزري فوق جباه الأنجم
أمتي كم غصة دامية *** خنقت نجوى علاك في فمي
ألإسرائيل تعلو راية *** في حمى المهد وظل الحرم ؟
كيف أغضيت على الذل ولم *** ولم تنفضي عنك غبار التهم ؟
أو ما كنت إذا البغي اعتدى *** موجة من لهب أو دم ؟
اسمعي نوح الحزانى واطربي *** وانظري دم اليتامى وابسمي
ودعي القادة في أهوائها *** تتفانى في خسيس المغنم
رب وامعتصماه انطلقت *** ملء أفواه الصبايا اليتّم
لامست أسماعهم لكنها *** لم تلامس نخوة المعتصم
أمتي كم صنم مجدته *** لم يكن يحمل طهر الصنم
لا يلام الذئب في عدوانه *** إن يك الراعي عدو الغنم
فاحبسي الشكوى فلولاك لما *** كان في الحكم عبيد الدرهم

بقلم الشاعر عمر أبو ريشة

أكبر جرح في الأمة العربية والإسلامية ........ فقدان القدس
هذه المدينة المقدسة من كل الأديان
تركناها تتسرب من بين أيادينا
والحلقة ستكون حولها وحول كيفية استرجاعها

واقع:
اليهود فرضوا احترامهم على العالم بعلمهم وعملهم إذ نجد بعددهم القليل
فازوا بـ 180 جائزة نوبل ونحن بعددنا الهائل فزنا بـ 3 جوائز نوبل
واقع مؤلم

ملاحظة أبداها الدكتور طارق السويدان عن كون الأطروحات والبرامج التي
تتحدث عن فلسطين كلها بكاء وحزن واقترح بل أعلن عن بدئه في تحويل هذه
الأطروحات عن المشاريع التنموية

فكرة للحياة: نحن كمسلمين يجب أن نحس بكون القدس أمانة في رقبة كل فرد منا
من المؤلم أن القدس أصبحت قضية سياسية عند الكثير وليس إسلامية
القدس قضية إسلامية

يثور الناس عند أمرين : مس الرزق ومس المقدسات
فإذا لم يثر الناس عندما تمس مقدساتهم فاعلم أن هذه الأمة ماتت
لكن أمتنا مازالت حية والحمد لله بدليل ثورتهم عام 1967م

فكرة قيادية:
التحليلات التاريخية للحروب والحضارات تنص على أن:
إذا كانت حرب بين جبهتين إحداهما مؤمنة بفكرة والثانية تملك قوة مادية
فالنصر سيكون حليف المؤمنة بالفكرة مثل فوز صلاح الدين الأيوبي في معركة حطين

أما إذا كان كلاهما بدون فكرة يؤمنون بها فالفوز للأقوى ماديا

لنطبق هذا التحليل على المسلمين واليهود:

عدديا نفوقهم بكثيــــــــــــــــــــــــــــــــــــر
الإمكانيات ومصادر الطاقة أيضا نتفوق عليهم

إذا ماذا حدث؟؟؟؟

صنعوا قوة مادية وآمنوا بفكرة صنع وطن قومي لليهود وتحركوا لإنجاز الحلم وحشدوا الجيوش

نحن لنا الفكرة ومؤمنون بها لكن تفرقنا وتشتتنا فكرا ومادة

بصيص أمـــل: تغيروا وتغيرنا

لاحظ :

=> اختفاء القيادات القوية للدولة عند اليهود أمثال هرتزل
=> تراجع التأييد العالمي لفكرة الوطن القومي لليهود خاصة بعد أحداث غزة
=> الهجرة المعاكسة عند اليهود وقلة المواليد في حين زيادة عدد الفلسطينيين رغم كل شيء
=> الفشل في تحقيق الأهداف (غزة)
=> الجدار العازل إشارة على ضعفهم وخوفهم مما وراء الجدار
=> المقاورة الفلسطينية أصبحت إسلامية مرابطة
=> رفض البلاد المحيطة للبضائع والسياح اليهود
=> التفكك الداخلي عند اليهود
=> تراجع حماس فكرة الوطن القومي عند الجل الصاعد
=> صمود الفلسطينيين رغم كل شيء

كل هذا يعني أن الصراع بدأ يتحول لصالحنا وهذه
مؤشرات لنصر قادم من 20 إلى 30 سنة بالكثير ستزول إسرائيل بتقدير الدكتور
طارق السويدان

وأجيالنا الحرة التي لم تتربى في ظل الإستعمار ستنهض

الكثير قد يرى أن هذا عبارة عن أحلام وردية في ظل ما نراه من ضياع الشباب وتشبههم بالغرب كيف ستصنع النهضة بهؤلاء؟

إليكم الإجابة هي أن الذين يصنعون المجد والنصر والتاريخ للشعوب 2% فقط منهم والباقي سيتبعون

كل ما نحتاجه 2 % يؤمنوا بالفكرة ويتحركوا لتنفيذها

كتاب وموضوع:
كتب مفيدة للدكتور طارق السويدان
فلسطين التاريخ المصور
اليهود: الموسوعة المصورة ====> ضروري معرفة عدونا لمعرفة كيفية دحره

حدث معي: في جامعة أوكلاهوما قاموا بتنظيم يوم مقارنة أديان كل شخص يمثل دين معين يتكلم عنه
وكان الدكتور طارق السويدان ممثل الإسلام آنذاك .. المثير للإنتباه أن كل
الديانات الموجودة والمندثرة كذلك شاركت إلا اليهودية لماذا؟؟
لأنهم يؤمنون أنه لا يمكن لشخص أن يصبح يهوديا .. اليهودي من أحد والديه يهوديين لأنهم شعب الله المختار...

معلومة مهمة كذلك هي منظمة قام اليهود بتأسيسها هي منظمة الـ ipac هذه
المنظمة تفتح تبرعات من أجل إسرائيل تجمع في ليلة واحدة بليون ونصف بليون
دولار
فماذا ننفقه نحن من أجل فكرتنا؟؟؟

اليهود لماذا تقدموا؟ وكيف نتقدم نحن؟
إليكم المعادلة:

فكرة وهوية + رؤية وتخطيط + مال يستغل في النفوذ السياسي والإعلامي + تعليم يطور التقنية

وفي الأخير اختتمها بالحكمة العطائية كالعادة:
يقول ابن عطاء

جعل الله لك الشيطان عدوا..ليحوشك به اليه
وحرك عليك النفس ... ليدوم اقبالك عليه

تحميل

الحلقة الثامنة -التجديد

بسم الله الرحمان الرحيــــم
مع حلقة جديدة من علمتني الحياة
ركز الدكتور طارق السويدان في هذه الحلقة عن التجديد في الدين الإسلامي

بدأ بالتعريفات السويدانية لعدة مفاهيم:

الإبداع: الإتيان بجديد وهو لله وحده
الإبتكار: الإتيان بما لم يسبق له مثيل لا يوجد بينه وبين الإبداع فرق واضح
الإختراع: إبداع جديد في المجال العلمي والتقني
التجديــد: إعادة استعمال القديم بطريقة جديدة وإعادة النظر فيه مع التحسين

قانون إداري:
التجديد عملية مستمرة لا تنتهي

فكرة للحياة:

لماذا نجدد؟

=> أن الزمن تطور وتغيرت المعيشة من الماضي إلى يومنا هذا فعلينا
استخلاص المعاني من القديم إعادة صياغته بطريقة علمية ونظريات يفهمها
العالم

الواقع المؤلم أن تراجعنا الحضاري أدى إلى جمود في كامل مجالات الحياة فتوقفنا عن محاولة التجديد والتطوير

عندما طرح الشيخ حسن الترابي مشروعا لتجديد أصول الفقه كان رد العلماء متشددا من دون سماع ما لديه.
لكن الحقيقة هي أنه توجد أصول مختلف عليهويجب إعادة النظر فيها مثلا سد
الذرائع (التي تنص على تحريم كل ما يحتمل أن يؤدي إلى الحرام كخروج المرأة
من البيت مثلا)
فمن الخطأ رفض التجديد ومن الخطأ رفض إعادة النظر في أمور مختلف عليها أصلا.

بعد 998 هـ تاريخ دخولنا في عهد الإنحطاط
إن صح التعبير تم إغلاق باب الإجتهاد كليا بحجة كون العلماء لن يستطيعوا
الإتياب بأحسن مما جاء به الصحابة والتابعون.
لا يصح هذا لأن إغلاق الإجتهاد وإغلاق التجديد = إغلاق باب العقل

لأن ديننا يتفاعل مع حياة المجتمعات وليس جامدا

قضايا العقيدة طبعا ليس عليها اختلاف كونها ليست من قضايا التجديد والعبادة كذلك
نعبد الله كما يريد هو لا كما نريد نحن

أكبــــر المجددين:

عمر ابن عبد العزيز: مجدد القرن الأول فأعاد السياسة إلى أصول الدين
الشافعي: أصل أصول الفقه
نور الدين محمود زنكي: في العهد العباسي أول من رفع الراية لتحرير فلسطين
حسن البنة: أعاد الناس إلى المفهوم الشامل إذ كان في عصره الدين في
المساجد والمواسم فقط وليس في الحياة اليومية والعلاقات الاجتماعية
والاقتصادية.

أخيرا ختمها بحكمة عطائية كالعادة:

جنان ثمرات الطاعات عاجلا بشائر العاملين بوجود الجزاء عليها آجــــلا

تحميل

الحلقة التاسعة - الإتقان

الإنجاز والإتقان:

معظم الناس يعيشون حياة روتينية ماشيين مع التيار، وبعضهم ينجز بدون إتقان وأقلية ساحقة تنجز بإتقان.

قصة طريفة في تعامل شركة مع شركة أمريكية
للأجهزة في كل مرة كانت تستلم البضاعة توجد نسبة الآلات المعطلة حوالي 4 %
فأوقفت الشركة التعامل مع الشركة الأمريكية
وتعاقدت مع شركة أخرى يابانية وعند توقيع العقد اتفقوا على النسبة القصوى للأجهزة المعطلة 2%
عند تسليم البضاعة من طرف الشركة اليابانية أحضروا رزمة كبيرة تحتوي على
الكمية المطلوبة من الأجهزة الصالحة للإستعمال 100 بالمئة وأخرى معطلة
(يعني عمدا) 2 بالمئة المتفق عليها في العقد

الخلاصة أن الإتقان عندهم بلغ درجات عليا

فكرة للحياة:
لن تنهض أمة دون أن تتقن مهارات الحياة ( غرس
القيم، الآداب، أساسيات إدارة الحياة، التخطيط وإدارة الحياة، فن بناء
العلاقات، معرفة كل شيء مثل التدخين والمخدرات والجنس)

قانون إداري:
التقسيم السويداني للحياة إلى مرحلتين الفاصل بينهما سن الثلاثين
ما قبل الثلاثين مرحلة أخذ وتعلم مع عطاء قليل
ما بعد الثلاثين مرحلة عطاء كبير

تحميل

قانون العمل الذهبي:
أنه يجب تقسيم الحياة على النحو التالي:

العشرينيات => علم
الثلاثينيات => مهارات
الأربعينيات => فنون الإدارة والإشراف
الخمسينيات => القيادة

والقيادة تشمل كل من (التخطيط،
العلاقات، الإبداع، التقدير، التدريب، حل المشكلات التي عجزت عنها
الإدارة) والباقي كله يندرج تحت الإدارة

قصة كذلك حدثت عن أستاذ في الجامعة طلب من طالب
معين القيام ببحث حول موضوع معين، فقام به الطالب وسلمه بعد يوم أعاده له
الأستاذ وطلب منه إعادة البحث فبذل جهدا كبيرا وأعاده وسلمه بعد يوم نفس
الشيء أعاده له الأستاذ وطلب منه إعادة عمله فأخذه وتعب عليه وبذل أقصى
طاقته وسلمه
فقال له الأستاذ من دون أن يقرأه حتى ما كنت لأنجز أحسن من هذا

فلماذا لا نبذل أقصى طاقاتنا من أول مرة؟؟؟

دراسة في الوطن العربي عن أسباب عدم الإتقان في الإنجاز كانت نسبها كالآتي:

41% عدم تقدير جهود الموظفين بشكل أكبر يشكل حاجز كبــــــير
30% الغموض في المهام الموكلة إليهم (كلما زاد الوضوح زاد الإنجاز)
14% عدم المشاركة في صنع القرارات
وكلها أشياء يمكن للمدير عملها دون أن تكلفه شيئا فلم لا نقوم بها؟؟؟؟

يجب علينا كذلك التعامل مع الإتقان كمفهوم إسلامي ((إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه))

قصة وعبرة:
نجار نشيط متقن لعمله في شكرة نجارة كبرى وصل إلى سن التقاعد، رغم كل المحاولات من أجل أن يكمل العمل معهم لفترة أطول رفض،
طلب منه المدير بإصرار عمل بيت أخير فقبل من خجله ووافق على إنجاز هذا البيت
لكنه آخر بيت تساهل فيه ولم يحاول الإتقان بل أنهاه بسرعة ليأخذ التقاعد ويرتاح
ذهب للشركة ليقدم مفاتيح البيت فإذا بمدير الشركة يعيد له المفاتيح ليخبره أن البيت هدية له لعمله الدؤوب طول تلك السنين ...

الخلاصة هي أن:
أي خلــل تعمله سينعكس عليك

مع الوقت ومن أخطائنا نتعلم ونكتسب الخبرة

فلا تعاقب من حاول وأخطأ عاقب من لا يحاولا وعاقب من يعيد الخطأ

وحاول تحسين الأداء مع تقليل الجهد والتكاليف والوقت

مثل وتقييم: مثل عربي خاطئ
أنا عبد مأمور
يعني ألغي التفكير ونفذ ما يطلب منك فقــــط
لا
لا
لا
لا
نتعلم ونفهم ونتقن وننبه للخطأ
نهضة الأمة في هـــذه النقطة

كيف ينجز الإنسان أحسن ما عنده:

إذا عملت فيما تحسن ستنجز لكنك لن تبدع إلا إذا عملت ما تعشق

هناك طريقة أفضل لإنجاز أي عمل

معادلة التوظيف الأعلى للطاقة:

يجب أن تكون علاقة قوية بين مجال التخصص ==== الوظيفة ===== والتطوع

وأخيرا نختتمها بالحكمة العطائية كالعادة

يقول ابن عطاء:
ما فاتك من عمرك لا عوض له
وما حصل لك منه لا قيمة له

الحلقة العاشرة - القيادة

كــن قـائـدا ثـبـت الجـنـان رشـيــدا
يـبـنـي ويــرفــع لـلـعــلاء بــنــودا

يبنـي الحيـاة عـلـى هــدى إيمانـهـا
ويـزيــل غـاشـيـة الـظــلام بـعـيـدا

إن الـقــيــادة حــكــمــة وأمـــانـــة
ويٌــرى بـهـا رأي الـرجـال سـديـدا

يسـري نسيـم الحـق فــي أرجائـهـا
ويعـيـد ذكــرى الفاتـحـيـن نـشـيـدا

دنيـاك صـارت غابـةً فاضـرب بهـا
مـثـلا نبـيـلا فــي الحـيـاة شـــرودا

لتـعـيـد مــجــدا شــــاده أسـلافـنــا
وتسيـر فــي كــل الــدروب حمـيـدا

يــا قـائـدا حــول بعـزمـك هـــذه الـ
أرض عـــســـجـــدا وحـــــديـــــدا

أنـت الـذي أخرجـت ســر كنـوزهـا
وكـرمــت أبــــاء بــهــا وجــــدودا

ونهضت تحكي قصـة الأمـس التـي
صارت علـى شفـة الزمـان قصيـدا

إذ كـنـت لـلأكــوان صـبـحًـا نـيــراً
وليـالـيـاً فـــوق الأعـــادي ســـودا

مـا أعـظـم الإيـمـان يصـنـع إخــوةً
مـتـآزريــن صــوارمــاً وزنـــــودا

فــي مـثـل ذا كــان الأوائــل عـــزةً
عاشـوا الحيـاة ضراغـمًـا وأســودًا

في الصبح آساد وفـي الأسحـار كـم
سـهـروا الليـالـي ركـعـاً وسـجــودا

صـنــع الـقـيـادة أن تـقــدم دائـمــا
فـــي كـــل يـــوم للـحـيـاة مــزيــدا

صـنـع القـيـادة أن تـؤثــر لا بـــأن
تـبـقــى بــهــا مـتـأثــرا رعــديــدا

هـذي الحيـاة عنـت لبـأسـك فاتـخـذ
هـــا سـلـمـا للمـكـرمـات صــعــودا

فكـفـى بـجـيـل المتـرفـيـن هـزيـمـةً
وكـفــى بـأشـبـاه الـرجــال قـعــودا

(أدنـى الرجـال مـن النسـاء مكـانـةً
مـن كـان أشبهـهـم بـهـن خــدودا)

مـا ضـر فجـرك لــو تــلألأ باسـمـا
فــي أن يـصـاغ قـلائــداً وعـقــودا

ومــن الشجـاعـة أن نـربـي ســادةً
لا أن نــربـــي لـلـجـهــاد عـبــيــدا

من شعر د. حيدر مصطفى البشعان

مجددا مع أشياء نحن في أمس الحاجة لها لكن للأسف نفتقدها

القيادة

مشاكل أمتنا الإسلامية تتلخص تقريبا التالي:

التخلف الفكري
عدم الفاعلية
الفكر والهوية الضائعة
أزمة القيادة في كل جوانب الحياة

يرىالدكتور طارق السويدان أن كل هذه المشاكل تحل إن وجدت القيادة الصحيحة

أمتنا تحتاج إلى تغيير كبيــــــر وهذا التغيير يجب أن يكون في القيادات

حقائق علمية:

2 % من البشر قادة بالفطرة أمثال عمرو بن العاص وخالد ابن الوليد
96 - 98 % ليسوا قادة بالفطرة ويستطيعون اكتسابها
1 - 2 % ليسوا قادة بالفطرة ولا يستطيعون اكتسابها أمثال الصحابي الجليل أبو ذر

اذن فالأغلبية الساحقة تستطيع اكتساب الصفات القيادية
فممكن جدا الحصول على نسبة 2 % من الشباب الواعي بصناعة النهضة

إليكم مبادئ القيادة:

=> القيادة ليس لها علاقة بالأقدمية ولا الخبرة
=> لا ارتباط بينها وبين العلم
=> لا ارتباط بينها وبين التقوى
=> لا ارتباط بينها وبين السن (بدليل تولي أسامة ابن زيد الإمارة في سن الـ 18) .... افرح يا عم
=> لا ارتباط بينها وبين الجنس فالمرأة تملك أحسن صفة وهي المشورة

نعود الآن إلى خطوات تحويل الـ 98 % الذين يستطيعون اكتساب القيادة إلى قـــــادة لإسلاميين:

1=> التربية الفعالة مصدر أساسي لتحويل الإنسان من هامشي إلى فعــال ( نقصد بها تغيير 5 أمور مهمة:
- القناعات،
- الإهتمامات،
- المهارات،
- العلاقات،
- القدوة،

2=> تحويل الإنسان من شخص فعال إلى قـــائد: يجب غرس 5 صفات :
- الرؤية المرشدة ،
- التوازن بين الروح العقل والعلاقات والجسد،
- مهارة التعامل مع الناس،
- التحكم بالوقت وبالتصرفات ،
- معرفة الناس ويقصد بها تحليل الشخصيات التي يحتك بها.

3=> تحويل الإنسان القيادي إلى قيادي إسلامي: يجب
- تعميق الإيمان والتوحيد
- تعميق مفهوم اتباع المصطفى عليه الصلاة والسلام
- الأخلاق والإستقامة
- الإيمان بفكرة استخلافه في الأرض

إليكم قصة طريفة للسيد عادي:
ولد السيد عادي في أسرة عادية ونشأ نشأة عادية بأخلاق عادية دخل مدرسة
عادية مع أولاد عاديين وصف عادي ومدرس عادي وتحصل على علامات عادية وانتقل
إلى الصف المتوسط والثانوي عادي بين طلبة عاديين ومدرسين عاديين وتحصل على
نتائج عادية
ثم دخل جامعة عادية وأساتذة عاديين وكانت نتائجه عادية وتخرج السيد عادي عادي بمرتبة عادي
واشتغل في وظيفة عادية مع موظفين عاديين ومدير عادي
ثم تزوج السيد عادي بامرأة عادية رزق منها بأولاد عاديين ، رباهم بطريقة عادية فأصبحوا أناسا عاديين
ثم كبر السيد ووصل أجله عادي فمات السيد عادي بطريقة عادية
ونســـــي السيد عادي

العبرة يا جمــاعة
لا تكونوا عاديين
أحدثوا فرقا في الحياة ولا تمروا عليها مرور الكرام
أتركوا بصمــــــــــــــــــــــــــــــتكم فيــــــــــــــــــــها

وكن رجلا إن أتوا بعده ____________ يقولون أتى وهذا الأثر
أو امرأة كمان تنفع

مثل وتقييم:
نــافق أو فـــارق
مثل عربي آخر خاطئ مخيب للآمال

لالالالالالالالالالالالا
لا تنافق
إبـــداء الرأي = التطوير والتحسيـــــــــن
فلنحرص على ذلك

ونختمها بالحكمة :

لا يحسن الإختيــــار لغيره__________ من لا يحسن الاختيار لنفسه

فقبل أن تقود غيرك يجب أن تتحكم في نفسك وتقودها

تحميل

الحلقة الحادية عشر - التغير

تحميل

الحلقة الثانية عشر - الإستشارة

تحميل

الحلقة الثالثة عشر - الإبداع

التحميل

الحلقة الرابعة عشر - التحفيز

تحميل

الحلقة الخامسة عشر - العقل

تحميل

الحلقة السادسة عشر - القراءة

جاري التحميل

الحلقة السابعة عشر - الحوار

تحميل

الحلقة الثامنة عشر - السعادة

تحميل

الحلقة التاسعة عشر - السيرة

تحميل

الحلقة العشرين - القدوة

تحميل

الحلقة الحادية والعشرين - السنة

تحميل

الحلقة الثانية والعشرون- الأخلاق

حميل

الحلقة الثالثة والعشرون - الشريعة

تحميل

» هكذا علمتني الحياة
» حلقات برنامج المبدعون.. د/ طارق السويدان
» حصريا برنامج علمتنى الحياة ولقاء مع الدكتور ابراهيم الفقى
» الحياة تحت المجهر.....الحياة مع الاعداء
» برنامج الا صلاتى افضل برنامج لمعرفة مواقيت الاذان من اى مكان